Formación Superior en Psicoanálisis Directo Preventivo

Un curso de especialización dirigida a profesionales que desean profundizar en los fundamentos clínicos, metodológicos y preventivos del Psicoanálisis Directo Preventivo.

Formación para profesionales

Especialización profesional

Formación clínica, metodológica y práctica

El itinerario combina estudio teórico, aplicación práctica, trabajo grupal y análisis didáctico individual.

100 horas

9 meses

10 plazas

Una especialización orientada a la intervención preventiva

La Asociación Psicoanálisis Directo Preventivo convoca esta formación para profesionales vinculados con la psicología, la medicina, la psiquiatría, la pedagogía, la educación y otros ámbitos relacionados con la infancia y la salud.

El programa está diseñado para proporcionar herramientas clínicas y metodológicas destinadas a comprender la estructuración psíquica durante la primera infancia y las dinámicas transgeneracionales presentes en el entorno familiar.

La formación se desarrolla desde una perspectiva propia del Psicoanálisis Directo Preventivo, con especial atención a la intervención temprana, la e-BIOGRAFÍA y el Modelo M.A.M.I.

Especialización clínica y metodológica

El itinerario se orienta al estudio de los fundamentos del modelo y a su aplicación profesional en contextos clínicos, educativos, familiares y comunitarios.

Fundamentos del modelo

Capacitación teórica avanzada en los principios del Psicoanálisis Directo Preventivo y en la detección temprana de fijaciones emocionales, dinámicas de apego y dificultades funcionales.

Implementación de la e-BIOGRAFÍA

Aprendizaje técnico para la lectura y el análisis del mapa transgeneracional, los vínculos familiares y los patrones heredados.

Intervención directa

Estudio de técnicas de interpretación directa, confrontación activa y trabajo sobre las estructuras defensivas.

Praxis comunitaria

Aplicación del modelo dentro de dispositivos grupales, educativos, familiares y de intervención social.

Profesionales de la salud, la infancia y la educación

La convocatoria se dirige a perfiles interesados en profundizar en la prevención psicológica y en el análisis de las relaciones familiares tempranas.

Psicólogos

Médicos

Psiquiatras

Pedagogos

Profesionales de la salud

Profesionales de la educación temprana

Dos fases complementarias

La formación se desarrolla durante nueve meses y combina una fase lectiva teórico-práctica con un proceso personal de análisis didáctico.

72 horas

Fase lectiva teórico-práctica

Desarrollo progresivo de los fundamentos epistemológicos, clínicos, técnicos y metodológicos del Psicoanálisis Directo Preventivo.

  • 36 sesiones semanales.
  • 2 horas de duración por sesión.
  • Modalidad online.
  • Grupo reducido de 10 profesionales o alumnos.
  • Espacio orientado al debate y al análisis clínico.
28 horas

Fase práctica y proceso personal

Proceso obligatorio de análisis didáctico individual destinado a experimentar el método desde la posición del analizando.

  • 28 horas de análisis didáctico personalizado.
  • Sesiones individuales de una hora.
  • Profundización personal en el método.
  • Proceso obligatorio para completar la formación.
  • Acompañamiento con el Dr. Ernest Payà.
Acreditación

Finalización del itinerario formativo

La obtención del diploma requiere completar satisfactoriamente las fases lectiva y práctica.

Diploma de la Asociación

La Asociación expedirá un diploma acreditativo propio tras la superación del itinerario y el cumplimiento de sus requisitos.

Red profesional de Mamilándia

Los profesionales acreditados podrán optar a participar en futuras líneas de colaboración y en los dispositivos de intervención desarrollados por la Asociación, según los requisitos aplicables.

Una formación con identidad propia

Rigor epistemológico

Un programa respaldado por un marco teórico propio, estructurado y en desarrollo continuo.

Intervención preventiva

Un enfoque orientado a intervenir en el origen de las dinámicas psíquicas y familiares.

Comunidad interdisciplinar

Un entorno profesional orientado al intercambio clínico, la cooperación y el aprendizaje compartido.

Cinco bloques y treinta y seis clases

El programa avanza desde las bases históricas y epistemológicas hasta la aplicación comunitaria y profesional del modelo.

01

Fundamentos epistemológicos e históricos del Psicoanálisis Directo

Evolución conceptual del Psicoanálisis Directo y desarrollo del giro preventivo.

  1. 1 Introducción general al Psicoanálisis Directo Preventivo.
  2. 2 Psicoanálisis Directo de la Psicosis.
  3. 3 Psicoanálisis Directo de la Neurosis.
  4. 4 Síntesis contemporánea y estructura metodológica del M.A.M.I.
  5. 5 El giro preventivo y el Psicoanálisis Directo de la Normalidad.
  6. 6 Crítica a la neutralidad analítica clásica.
  7. 7 Convergencias y divergencias con el psicoanálisis ortodoxo.
02

Continuum psicopatológico y metodología de intervención directa

Estudio de las estructuras de la mente y de las técnicas de intervención sobre el aparato defensivo.

  1. 1 Epistemología del continuum psicopatológico.
  2. 2 La psicosis y los contenidos latentes de los primeros meses de vida.
  3. 3 El impacto del hambre afectiva y estructural.
  4. 4 La neurosis y el conflicto amortiguado.
  5. 5 Reconcepción de la normalidad.
  6. 6 Interpretación directa e inmediata.
  7. 7 Confrontación activa.
  8. 8 El rol del analista como figura protectora.
  9. 9 Variables extremas de la intervención.
03

Desarrollo evolutivo, relaciones objetales y dinámica del Grito

Análisis de la maduración psíquica y de la influencia del entorno familiar inicial.

  1. 1 Proceso de maduración normal y construcción de la e-BIOGRAFÍA.
  2. 2 Periodo neonatal y experiencias tempranas.
  3. 3 Fase oral primitiva.
  4. 4 Fenomenología clínica del Grito Mágico o Grito Primal.
  5. 5 Dificultades en la respuesta al Grito Mágico.
  6. 6 Dinámica de la fase anal.
  7. 7 Fase fálica y revisión del complejo de Edipo.
  8. 8 Fases postgenitales avanzadas.
  9. 9 Relaciones objetales tempranas y génesis de la ansiedad.
04

Técnicas de nutrición psíquica y ecosistema familiar M.A.M.I.

Trabajo sobre transferencia, contratransferencia y maduración relacional.

  1. 1 Concepto de nutrición psicotrófica.
  2. 2 El rol del psicotrofista.
  3. 3 Ampliación del campo transferencial.
  4. 4 Dinámicas de la contratransferencia.
  5. 5 Mecanismo de maduración relacional.
  6. 6 Ecosistema familiar primitivo.
05

Dispositivo Mamilandia y praxis social de la prevención

Diseño y aplicación de servicios preventivos en contextos familiares, educativos y sociales.

  1. 1 Mamilandia como contenedor social.
  2. 2 Diseño técnico de la Capacitación Psicológica del M.A.M.I.
  3. 3 Psicoterapia de Grupo Familiar Sistémica Digital.
  4. 4 Consulta psicológica general y mediación familiar.
  5. 5 Supervisión psicológica para educadores y profesionales.
  6. 6 Conclusión y aplicación comunitaria del modelo.